Weronika Piasecka – Dyrektor Poradni

Jest pedagożką, logopedką oraz menedżerką oświaty. Ukończyła studia magisterskie w zakresie pedagogiki resocjalizacyjnej i socjalnej w Wyższej Szkole Pedagogicznej TWP w Warszawie. W systemie oświaty pracuje od osiemnastu lat. Doświadczenie zawodowe zdobywała w placówkach oświatowych, opiekuńczo – wychowawczych i ośrodku interwencji kryzysowej.

Jest absolwentką studiów podyplomowych z pomocy psychologicznej i socjoterapii oraz z logopedii. Posiada kwalifikacje w zakresie terapii pedagogicznej, oligofrenopedagogiki oraz pedagogiki opiekuńczo – wychowawczej. Ukończyła Studium Interwencji Kryzysowej (według programu zaakceptowanego przez Sekcję Naukową Interwencji Kryzysowej Polskiego Towarzystwa Psychologicznego). Obecnie w trakcie czteroletniego szkolenia z psychoterapii w nurcie integracyjnym, certyfikowanym przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne (Sekcji Naukowej Psychoterapii PTP oraz Sekcji Naukowej Terapii Rodzin PTP).

Posiada ośmioletnie doświadczenie w zarządzaniu organizacją pozarządową. Ukończyła studia podyplomowe „Akademia Liderów Oświaty, Szkoły uczącej się”, posiada kwalifikacje do zarządzania placówką oświatową. Od 2021 r. jest dyrektorką Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 13 na Targówku. Prowadzi nadzór merytoryczny i pedagogiczny pracowników Poradni.

Monika Bombalska-Konsowska – Wicedyrektor Poradni

Psycholog. Ukończyła studia magisterskie kierunek: psychologia na UKSW.  Jest absolwentką studiów podyplomowych z zakresu terapii pedagogicznej, mediacji oświatowych oraz zarządzania oświatą.

W systemie oświaty pracuje od 22 lat. Doświadczenie zawodowe zdobywała w szkołach różnych typów. Od 18 lat związana z warszawskimi poradniami psychologiczno-pedagogicznymi. Zajmuje się głównie diagnozą dzieci i młodzieży. Udziela wsparcia rodzicom i nauczycielom. Przez wiele lat prowadziła warsztaty umiejętności wychowawczych „Szkoła dla rodziców i wychowawców”.

Martyna Czopowicz – Wicedyrektor Poradni

Psycholog dziecięcy. Ukończyła studia na Uniwersytecie SWPS w Warszawie na kierunku Społeczna Psychologia Kliniczna. Dodatkowo ukończyła studia podyplomowe z neuropsychologii również na Uniwersytecie SWPS. Obecnie w trakcie czteroletniej specjalizacji z psychoterapii poznawczo – behawioralnej dzieci i młodzieży w Centrum CBT.

Doświadczenie zawodowe zdobywała w Fundacji SYNAPSIS oraz w Warszawskich Poradniach Psychologiczno – Pedagogicznych. Jej zainteresowania zawodowe są związane z diagnozą małych dzieci (od najwcześniejszych miesięcy do wieku szkolnego). Specjalizuje się w diagnozie zaburzeń neurorozwojowych. Pracuje terapeutycznie z dziećmi i młodzieżą ze spektrum autyzmu. Prowadzi Treningi Umiejętności Społecznych.

Danuta Szpręgiel – Wicedyrektor Poradni

Danuta Szpręgiel. Absolwentka Wydziału Nauk Humanistycznych UKSW, specjalność pedagogika specjalna oraz podyplomowych studiów z Wczesnego Wspomagania Rozwoju na APS. Certyfikowany terapeuta integracji sensorycznej. Doświadczenie zawodowe zdobywa pracując z dziećmi z autyzmem, zespołem Aspergera, niepełnosprawnością ruchową i intelektualną oraz innymi niepełnosprawnościami. Współpracuje z Fundacją Okno, podejmując działania na rzecz rodzin dzieci z autyzmem. W poradni koordynuje i prowadzi zajęcia terapeutyczne w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju oraz zajmuje się diagnozą dzieci w spektrum autyzmu i diagnozą procesów integracji sensorycznej.